HISTOLOGIA: TEXTO Y ATLAS COLOR CON BIOLOGIA CELULAR Y MOLECULAR (4ª ED.)


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  • Autor: MICHAEL H. ROSS
  • Editorial: PANAMERICANA, 2013
  • Fecha de salida: 2013
  • Descargado: 3921

Esta sexta edición de Histología: texto y atlas color, con biología celular y molecular prosigue con su tradición de suministrar a los estudiantes de medicina, odontología y otras ciencias de la salud una introducción textual y visual de la histología relacionada con la biología celular. Como en las ediciones precedentes , el libro es una combinación de “texto-atlas,” puesto que contiene una descripción textual estándar de los principios histológicos complementada con ilustraciones y fotografías. Además de esto, secciones separadas de un atlas prosiguen a cada capítulo y poseen láminas de formato grande compuestas por microfotografías rotuladas y epígrafes detallados que hacen hincapié en los conceptos de la anatomía microscópica. Histología: texto y atlas color es, por consiguiente, “dos libros en uno.” Se han redefinido muchos de los aspectos pedagógicos de la anterior edición y se han añadido ciertos nuevos: • Se ha incluido una cantidad mayor de cuadros para dejar que el estudiante aprenda y repase el tema sin precisar una memorización rigurosa de datos • Se han añadido nuevos recuadros de relaciones clínicas y consideraciones funcionales a cada capítulo y los preexistentes se han rediseñado, actualizado, mejorado y también ilustrado con nuevos diagramas y nuevas imágenes de casos clínicos. • En la sección de atlas que aparece al final de cada capítulo se han añadido más láminas. • se han añadido más figuras y también ilustraciones nuevas y en torno a una tercera parte de todas y cada una de las figuras viejas se han redibujado para lograr una claridad mayor y para progresar la presentación ideal. • Diseño nuevo. Un diseño textual claro y robusto hace destacar las ilustraciones y las fotografías nuevas y facilita el recorrido del texto todavía más que en las ediciones precedentes. De la misma manera que las últimas cinco ediciones, todos y cada uno de los cambios se efectuaron teniendo presente las necesidades de los estudiantes, a saber la entendimiento del tema en cuestión, la educación de material actualizado y la capacidad de aplicar prácticamente los nuevos conocimientos adquiridos. …  

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