LA INTERTEXTUALIDAD LITERARIO-MUSICAL: UNA ESTRATEGIA DIDACTICA P ARA LA ANIMACION A LA LECTURA Y LA AUDICION MUSICAL


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  • Autor:
  • Editorial: OCTAEDRO, 2014
  • Fecha de salida: 2014
  • Descargado: 18

Los lenguajes verbal y musical han mantenido una angosta vinculacion durante la historia, que se ha manifestado en incontables creaciones artisticas de inspiracion mixta, activando procesos intertextuales literario-musicales: operas, lieder, poemas sinfonicos, musicalizaciones poeticas, novelas con procedimientos es tructurales musicales En consecuencia, ¿por que no enlazar estos 2 ambitos creativos en la educacion literaria y musical no solo como fruto de la tradicion artistica existente, sino más bien como posible vía motivadora y significativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje?Asi puesto que, la autora de este libro hace una investigacion basada en la aplicacion de un modelo didactico intertextual en las salas de las materias de Lengua española y literatura y de Música, en consonancia con las demandas curriculares actuales de una educacion interdisciplinar competencial, con la intención de examinar y valorar sus implicaciones y consecuencias pedagogicas en el contexto educativo actual.A traves de la lectura de estas paginas, se anima al profesorado a agregar a su practica diaria los recursos mostrados en las experiencias con el alumnado, puesto que se verifica la eficiencia de las lecturas musicales y las audiciones literarias para el promuevo del habito lector y auditivo a traves de un aprendizaje significativo, contextualizado, holistico y motivador. …  

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